Контроль за деятельностью дошкольного учреждения охватывает все её аспекты, начиная от материально-технических, и заканчивая конкретным образовательным процессом. Работники администрации, на плечах которых лежит организация контроля в ДОУ, придерживаются системы, выработанной в данном учреждении не за один год.
Организация контроля в ДОУ сильно зависит от человеческого фактора, от личностных особенностей администрации и работников образовательных и иных секторов ДОУ, а также от сложной системы их межличностного взаимодействия. Важное значение имеет и мнение родителей и, конечно же, самих детей.
А вкусно ли вас кормят?
К примеру, рассмотрим ситуацию с питанием. Этот аспект наиболее ясно выражает, насколько организация контроля в ДОУ должна зависеть от обратной связи, получаемой от родителей. Не касаясь материальных и технических аспектов организации питания, можно указать на постоянную необходимость вносить коррективы в меню дошкольников, основываясь на мнении родителей и детей.
Несмотря на юный возраст, дошкольники имеют право высказаться по поводу того, что они едят. Конечно же, у детей специфический взгляд на пищу, но если воспитатели замечают повальные отказы детей от того или иного блюда, то им необходимо, как минимум, поставить в известность администрацию детского сада.
Организация контроля в ДОУ в области питания может регулироваться ценной информацией, получаемой непосредственно от родителей. Совершенно не сложно будет провести анкетирование родителей, в процессе которого можно будет выяснить, какие блюда нравятся детям, какие не нравятся, какие продукты и блюда, а также целые разработки меню, могли бы рекомендовать сами родители. В некоторых дошкольных учреждения проводятся даже конкурсы и голосования, где выбираются лучшие блюда, рекомендуемые родителями и внедряемые затем в меню детского сада.
Организация контроля в ДОУ и образовательный процесс
В деле контроля и коррекции образовательного процесса, в дошкольном учреждении налаживание обратной связи с родителями действует не менее эффективно. Современное многообразие образовательных программ, практикуемых в ДОУ, позволяет системе дошкольного образования быть более гибкой по отношению к требованиям родителей. Другими словами, родитель, желающий, чтобы его ребёнок в ДОУ изучал какие-либо интересные и особенные специализированные предметы, имеет возможность найти ДОУ, где это желание будет удовлетворено. Но, порой, искомое ДОУ может находиться на другой стороне города, и родителям неудобно каждый день возить и забирать оттуда ребёнка.
Так почему же не прислушиваться к мнению родителей и не вносить изменения в образовательный процесс? Если родители выражают интерес по поводу внедрения, к примеру, астрономии для дошкольников в общий курс образования, можно найти средства и силы организовать дополнительные занятия в детском саду на эту тему. Или же, если родители выражают мнение по поводу того, что с детьми слишком много занимаются математикой, и слишком мало – рисованием, организация контроля в ДОУ всегда предполагает реальную возможность внесения изменений в учебный процесс.
Как и в случае с питанием, для того, чтобы узнать мнение и пожелания родителей, воспитатели могут регулярно проводить анкетирования и опросы соответствующего характера. Ежедневное сотрудничество воспитателей и представителей администрации с родителями – это полезная и необходимая работа, так как обе стороны процесса заинтересованы в одном – в создании лучших условий для развития и обучения детей.
Заключение
Придерживаясь санитарно-эпидемиологических, медицинских требований и норм государственного образовательного стандарта, в каждому ДОУ вырабатывается своя, особенная система под названием «организация контроля в ДОУ». Несмотря на то, что данная формулировка звучит сухо, на самом деле, это не просто свод методических указаний и правил, это взаимодействие реальных людей с их представлениями, желаниями и потребностями. И чем больше эта система учитывает мнение конечных потребителей услуг ДОУ – детей и родителей – тем более эффективно она работает. Особенно важен данный принцип в условиях современной работы ДОУ на коммерческой и конкурентной основе.
Автор — Анна Макарова.