ребенок в детском саду

Конкурсы на звание лучшего любят абсолютно все, от мала до велика. Мы предлагаем вашему вниманию сценарий развлечения МИСТЕР И МИСС ДЕТСКОГО САДА для детей старшего дошкольного возраста. Как в настоящих конкурсах красоты, участникам предоставится возможность не только продефилировать по сцене с подготовленным заранее реквизитом, но и продемонстрировать свои знания и умения в области интеллекта.

Сценарий разработан музыкальным руководителем Поповой Галиной Леонидовной, МБДОУ г. Кургана «Центр развития ребенка — детский сад № 45″, ДЕЛЬФИН.

Мистер и мисс детского сада

Ведущая: — Внимание, внимание, внимание! Сегодня, впервые в нашем детском саду проводится конкурс «Мистер и мисс детского сада». Конкурс мы разделим на три этапа: «визитная карточка», «сказочная почта», «умники и умницы». Оценивать наших конкурсантов будет многоуважаемое жюри. Перед тем, как начать конкурс жюри, прошу встать, чтобы принять клятву.

Ведущая: — Клянемся судить честно.

Жюри: — Клянемся!

Ведущая: — Клянемся судить справедливо.

Жюри: — Клянемся!

Ведущая: — Клянемся судить беспристрастно.

Жюри: — Клянемся!

Ведущая: — Теперь мы уверены в вас и начинаем наш конкурс. Вам, уважаемые судьи, и вам, дорогие зрители, представляю участников конкурса.

Ведущая называет имя и фамилию ребенка, номер группы. Ребенок выходит под музыку и садится на заранее приготовленный стульчик.

Ведущая: — Первый тур нашего конкурса — «визитная карточка». Участники должны подойти к столу с реквизитом, нарядить себя и устроить дефиле: пройти по нашему подиуму, затем остановиться в центре зала и представить себя.

Проводится 1-й тур. Жюри оценивает участников.

Ведущая: — Итоги первого тура подведены. Спасибо участникам и членам жюри. А мы переходим ко второму туру – «Сказочному». К нам в детский сад пришла сказочная почта. Герои сказок просят наших конкурсантов, помочь им. Из каких сказок пришли письма, пусть отгадают наши зрители.

Ведущая зачитывает письма с заданиями для девочек и мальчиков, зрители отгадывают название сказки, а участники выполняют задание, жюри подводит итоги.

ПИСЬМО №1 (девочкам): В моей сказке я ношу своей бабушке гостинец – пирожки. Но мы с мамой решили: чтобы волк не ел бабушку и меня, нужно испечь пирожки и ему. Девочки, помогите мне раскатать тесто.

Задание: за две минуты раскатать в ладошках пластилин. У кого колбаска получится длиннее, тот получает один балл.

ПИСЬМО №2 (мальчикам): Я капитан Врунгель, великий путешественник, избороздил моря и океаны всего земного шара. Я готов вас взять в свою команду юнгами. Но для начала хочу вас проверить. Представьте, что огромная волна смыла меня за борт. Ваша задача: научиться накидывать спасательный круг.

Задание: Набросить кольцо на кольцеброс.

ПИСЬМО №3(девочкам): В моей сказке живут 7 гномов, мы заботимся друг о друге. Любимое блюдо моих друзей – яичница. Девочки, помогите мне приготовить обед для гномов.

Задание: Раскрыть 7 яиц (контейнеры от киндеров). У кого получится быстрее, тот получает один балл.

ПИСЬМО №4 (мальчикам): В своей сказке я лечу всех: бегемотиков, обезьянок и акулу-каракулу. Сейчас на Африку надвигается эпидемия гриппа, поэтому я прошу вас, мальчики, помочь мне в лечении зверюшек. Начнем с простого: попробуем сделать укольчик, но пока на манекене. Ваша задача: попасть как можно точнее в нужное место.

Задание: метнуть дротик. У кого попадание в цель будет более точным, получает один балл.

ПИСЬМО №5 (девочкам): В моей сказке я ухаживаю за коровой, за это она мне помогает выполнить задание мачехи: наткать полотна. Я уже столько полотна наткала, что не успеваю его сложить. Помогите мне свернуть полотно рулоном.

Задание: свернуть бумажные ленты по 5-10 метров рулончиком. У кого получится быстрее и ровнее, получает один балл.

ПИСЬМО №6 (мальчикам): Чтобы найти моему сыну настоящую принцессу, нужна горошина. Помогите мне собрать горох.

Задание: каждый из участников должен добежать до ведра с горошком (теннисными мячиками) и один из них взять, вернуться к своему месту и положить свой горошек в свою корзину. Кто больше всех соберет, тот становится победителем.

Жюри оценивает участников.

Ведущая: — Мы переходим к следующему туру – «Умники и умницы». Вытягивайте билет и отвечайте на вопрос.

— Назови времена года.
— Назови три летних месяца.
— Назови пальцы своей руки.
— Посчитай от 10 до 0.
— Назови дни недели.
— С какой ветки эти детки? (Береза, клен, рябина.)
— Сколько ног у двух куриц?
— На березе росло три яблока, два упало. Сколько яблок осталось?
— Сколько хвостов у трех котов?
— Сколько пяток у двух поросяток?

Жюри подводит итоги и объявляет имена победителей.