Конспект занятия для детского сада на тему «День народного единства»
Возрастная группа: 4–6 лет
Продолжительность: 20–25 минут
Цель: Познакомить детей с праздником День народного единства, рассказать о его значении и истории в доступной форме, воспитывать чувство дружбы и сплоченности.
Задачи:
- Рассказать о празднике, его истории и значении в простой форме.
- Развивать интерес к традициям России.
- Формировать навыки совместной деятельности и дружелюбного общения.
Материалы:
- Картинки с изображением людей разных национальностей, флага России, символов праздника, портретов Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.
- Мяч для игры.
- Листы бумаги, карандаши, фломастеры для рисования.
- Музыка для танца (русская народная мелодия).
Ход занятия
1. Организационный момент (3 минуты)
Воспитатель:
Ребята, сегодня мы поговорим о важном празднике — Дне народного единства! Это день, когда мы вспоминаем, как важно быть дружными и помогать друг другу. Давайте сядем в круг и поздороваемся! (Дети здороваются, держась за руки.)
2. Беседа о празднике (7 минут)
Воспитатель:
Кто знает, что такое единство? (Ответы детей.)
Единство — это когда все люди дружат, помогают друг другу и вместе делают добрые дела.
В России живут люди разных национальностей: русские, татары, башкиры, чуваши и многие другие. Все они разные, но вместе делают нашу страну сильной и дружной!
День народного единства отмечается 4 ноября. Этот праздник появился, чтобы вспомнить, как много лет назад, в 1612 году, люди объединились, чтобы защитить нашу страну.
История праздника (в доступной форме):
Давным-давно, когда ваши пра-пра-пра-бабушки и дедушки ещё не родились, в России были трудные времена. В городе Москве враги захватили власть, и люди очень переживали. Но два смелых человека — Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский — позвали всех людей объединиться. Они сказали: «Давайте встанем вместе и защитим нашу страну!» Все — и взрослые, и молодые, и богатые, и простые — собрались вместе, как одна большая команда. Они прогнали врагов и спасли Москву! С тех пор мы празднуем День народного единства, чтобы помнить, как важно быть вместе — 4 ноября.
(Показать картинки с изображением Минина и Пожарского, флага России, людей в национальных костюмах.)
Вопросы детям:
- Как вы думаете, что помогает людям быть дружными?
- Как вы помогаете своим друзьям?
- Почему Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский были героями?
3. Игра «Дружный круг» (5 минут)
Воспитатель:
Давайте поиграем в игру, чтобы почувствовать себя одной большой дружной семьей! (Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч одному из детей.)
Тот, кто поймал мяч, называет, что он любит делать с друзьями (например, играть, рисовать, петь).
Затем кидает мяч другому ребенку.
4. Творческое задание «Дружба народов» (7 минут)
Воспитатель:
Ребята, давайте нарисуем, как мы представляем дружбу! Можно нарисовать людей, которые держатся за руки, или что-то, что объединяет друзей, например, флаг России или большой хоровод.
(Дети рисуют на листах бумаги. Воспитатель помогает, подсказывает идеи.)
5. Танец дружбы (3 минут)
Воспитатель:
А теперь давайте станцуем вместе, как одна большая дружная семья!
(Включается русская народная мелодия, дети танцуют, держась за руки, или выполняют простые движения, например, хлопки и шаги в кругу.)
6. Итог занятия (2 минуты)
Воспитатель:
- Что вам больше всего понравилось сегодня?
- Почему важно быть дружными?
- Кто запомнил, когда мы празднуем День народного единства? (4 ноября)
Молодцы, ребята! Вы показали, как здорово быть вместе! Давайте всегда помогать друг другу и дружить!
Домашнее задание: Поговорить с родителями о том, как они дружат с другими людьми, и рассказать на следующем занятии.
